Andrei Mario este student la Groningen University, International Business si ne-a raspuns la cateva intrebari.

Esti multumit de programul si universitatea aleasa?

Sunt foarte multumit de programul si universitatea aleasa. Toate astea nu ar fi fost posibile fara IntegralEDU Galati. Elena Ostache m-a ajutat foarte mult sa imi gasesc cariera potrivita. Datorita ei, in  2019 voi fi absolventul uneia din cele mai bune facultati de pe planeta.

Ce planuri de viitor ai? Ce greutate are o diploma de licenta de la universitatea ta in domeniul in care o sa vrei sa lucrezi?

Planul meu de viitor este sa am propria companie. Diploma mea de licenta este extrem de cautata pe piata muncii pentru ca Universitatea mea e top 100 in lume si facultatea mea e in top 1% din toata lumea fiind dubla acreditata de EQUIS si AACSB. Programul meu (International Business) este unul din cele mai bine cotate programe din lume.

Cum ti se par profii? Ai mult de invatat?

Profesorii sunt niste oameni exemplari. Daca ai noroc si nimeresti un profesor care este olandez, vei invata foarte multe si iti va face placere sa te duci la cursuri. La programul meu este extrem de mult de invatat (International Business), cam 6-7 carti pe semestru de citit integral.

Citeste intregul testimonial aici.

Alexandra este acum studenta Lower Sixth la Sevenoaks School UK. Bacalaureatul International va fi foarte greu dar este extrem de bine primit de universitatile americane si de cele englezesti. Viitorul este al ei si a fost deja modelat.

"Nici nu am visat ca Sevenoaks School, o scoala fondata in1432 sa ne ia in considerare aplicatia noastra pentru Sixth Form (clasa XI si XII) la cea mai avansata schema de scolarizare - Bacalaureatul International. Urmarim online aceasta scoala extrem de selectiva de circa 10 ani deoarece are cele mai bune performante scolare din UK si este in primele 10 din lume. Absolventii sunt acceptati in masa la Oxford, Cambridge, Imperial College, UCL si universitati americane precum: Stanford, Yale, Princeton si Columbia. Nici acum nu intelegem cum este posibil.

IntegralEdu ne-a prezentat inca din clasa I a Alexandrei (varsta 7 ani) cerintele si calea de urmat pentru a accesa liceele si universitatile de top din vestul Europei. Am ascultat si am urmat pasii recomandati de IntegralEdu. Patru ani la rand, Alexandra a mers in tabere de limba engleza in Marea Britanie cu subiecte academice, cand a fost posibil si cu examen international inclus.

Trei ani la rand, Alexandra a mers pe timpul veri in Germania cate 3 saptamani pentru invatarea limbii germane intensiv. O vara in China pentru consolidarea limbii chineze si inca o vara in Anglia pentru pregatirea admiterii la liceu.

Am aflat ca engleza se invata in Anglia si germana in Germania! :) Spunem asta pentru ca am vazut evolutia copilului nostru. Invatare rapida, eficace, cu accent.

Alexandra a facut sport, a invatat patru limbi straine, engleza, chineza, germana si franceza (la scoala), canta la chitara si s-a implicat in proiecte de IT (coding si robotica). In acelasi timp, experienta internationala, dezvoltarea personala si maturitatea procesului de invatare au ajutat-o sa intre atunci cand a fost nevoie la Colegiul National Sf Sava (Matematica –Informatica) pentru a absolvi cu succes clasa IX si X-a.

Alexandra este acum studenta Lower Sixth la Sevenoaks School UK. Bacalaureatul International va fi foarte greu dar este extrem de bine primit de universitatile americane si de cele englezesti. Viitorul este al ei si a fost deja modelat.

IntegralEdu ne-a ajutat cu tot ce am avut nevoie, inclusiv comunicarea cu scolile, pregatirea documentelor si telefoane de urgenta cand a fost nevoie.

Citeste intregul testimonial aici.

Cum ti s-a schimbat viata de cand ai ajuns acolo?

In primul rand am devenit foarte responsabila, probabil mult mai responsabila decat as fi fost daca stateam in Romania. Un alt lucru ar fi ca mereu trebuie sa ma grabesc. Cand traiesti intr-un oras atat de mare ca Londra si atat de aglomerat si bulversant nu poti sa ‘take your time’. Nu mai pot spune ca ‘ma plictisesc’ si efectiv nu exista sa nu ai ceva de facut. Sunt o gramada de lucruri pe care le poti face dar de cele mai multe ori nu ai bani sa le faci sau nu ai timp. De cand stau in Londra, niciodata nu am suficienti bani, iar calitatea traiului este mult inferioara celei pe care as fi avut-o ca student in Romania. Dar cel mai important lucru este stresul. Toate lucrurile aceastea, plus facultatea este un stres destul de mare si este primul lucru pe care trebuie sa il iei in considerare cand iei decizia sa studiezi in strainatate.
 

Care este orarul tau? Ai timp de distractii? Vreo poveste picanta pe care o putem impartasi cu toata lumea?

In anul intai am avut timp de distractii, aveam cam 15 ore de lectures pe saptamana, 2 laboratoare de 2-3 ore pe saptamana  si standardele nu erau foarte mari. Anul asta cred ca au triplat standardele pentru ca stau de la ora 10 pana la ora 10 la facultate (dupa ora 1 stau la biblioteca daca nu am lab) si tot sunt in urma. Anul trecut ieseam in fiecare saptamana, daca nu de 2-3 ori pe saptamana, acum nu ies decat sa mananc in oras o data pe saptamana si am fost de 3 ori in club tot anul. Deci asteptati-va la schimbari drastice dupa anul intai. Sunt studenti la cursul meu care merg in fiecare zi la biblioteca fara zile libere deci brace yourself.

 

Pui in practica ce inveti? Crezi ca ce inveti la facultate iti poate ajuta pe piata muncii dupa ce vei termina?

La inceput se pune accent pe teorie pentru ca daca nu stapanesti teoria foarte bine nu poti intelege articole originale de cercetare. Dupa anul 2 in schimb ai multe proiecte in care poti pune in practica ce inveti pe langa proiectul de licenta. De asemenea ai sansa sa capeti ceva experienta in timpul verii daca reusesti sa iti gasesti un internship. Tin sa metionez ca majoritatea internshipurilor in biostiinte sunt 2 luni in vara si in general nu sunt platite deci se adauga destul de mult la costuri.

Chiar ma simt bine pregatita pentru ceea ce doresc sa fac si am observat ca in general eu si colegii mei suntem foarte bine pregatiti. Totusi acest degree este 100% research oriented, dar numai 1/3 din absolventi continua in cercetare si probabil restul studentilor care ajung pe piata muncii nu vor beneficia atat de mult de ceea ce invata in facultate.

Citeste intregul testimonial aici. 

La finalul primului meu an de studii A-levels la colegiul d’Overbroeck’s din Oxford am putut sa ma uit inapoi la parcursul meu din acel an si sa declar sincer ca a fost cel mai frumos din viata mea! Oportunitatile si experientele pe care mi le-a deschis studiul la un liceu din Marea Britanie au fost incredibile si m-au ajutat sa evoluez enorm, atat pe plan academic, cat si personal.

Atmosfera colegiului, nivelul de atentie acordata fiecarui elev in parte, adaptabilitatea programului la aspiratiile personale – toate au jucat un mare rol in a-mi facilita o adaptare rapida la sistemul cu totul nou si atingerea potentialului meu.

Sistemul britanic mi s-a potrivit foarte bine. Mi-a permis sa ma focusez pe pasiunile mele si sa le studiez in profunzime, fiind mereu provocata sa-mi depasesc limitele. Numarul mic de elevi dintr-o clasa a permis mai multa interactiune intre profesori si elevi. De asemenea, mai mult dinamism in organizarea orelor de curs a facut procesul de invatare si predare mai placut.

Cele 4 subiecte pe care mi le-am ales la A-levels au fost Istoria, Matematica, Politica si Economia, obiectivul meu fiind acela de a studia Philosophy, Politics and Economics (PPE) la Oxford University. In afara de asta, scoala mi-a oferit oportunitatea de a face un proiect de cercetare supravegheata – Extended Project Qualification (EPQ) – care mi-a permis sa aprofundez un subiect la alegere: m-am concentrate pe manifestari ale populismului. De asemenea, m-am inscris si in programul de pregatire pentru Oxbridge, pus la punct extrem de bine de catre scoala. Am primit indrumare si informatii suplimentare, precum si cursuri extra de pregatire.

In toate aceste decizii, mi-a oferit sprijin directorul meu de studii de la scoala, care joaca rolul unui diriginte si cu care te intalnesti “unul la unul” o data pe saptamana. De asemenea, nivelul de comunicare cu elevul, dar si cu parintii mi s-a parut extrem de util, un feedback continuu, dar si o sursa mereu disponibila de indrumare. Directorul de studii joaca un rol foarte important aici. Asta mi-a permis sa ma organizez academic, sa-mi optimizez alegerile pentru facultate si sa-mi pastrez entuziasmul si moralul ridicat, chiar si in momente mai dificile!

Citeste intregul testimonial aici.